4. LA INSISTENCIA (Consistencia) es la cosa más importante.

Discipline usted insistentemente por el comportamiento impropio o malo.

Si el maestro le llama la atención a alguien por el comportamiento malo una
vez, pero no lo hace en otra oportunidad, los estudiantes van a estar
confundidos. Por ejemplo, supongamos que algunos profesores digan a los
estudiantes que deben levantar las manos. Pero, si no disciplinan a los
estudiantes que no obedecen esa regla, y si no refuerzan la idea del buen
comportamiento, es probable que los estudiantes piensen que esta regla no
sea importante. Luego, esos mismos profesores se enojarán por el demasiado ruido en sus aulas y porque los estudiantes estarán hablando sin levantar las manos. Pero, esos profesores tienen la culpa por la confusión