Llamamos monstruos a los seres que presentan una anomalía grave en el orden de la naturaleza, por ejemplo un animal bicéfalo. La monstruosidad puede ser física o moral, y esta última se refiere a actos que encierran una extraña perversidad o crueldad.

Ese calificativo se aplica a personas que, con culpa o sin ella, realizan algo vituperable o execrable que se parta de las normas naturales, -inocente es el que está libre de toda culpa.

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¿Hacia donde se está dirigiendo este mundo en el aspecto económico?
¿Cómo enfrentarán nuestros niños el futuro económico en sus vidas?
¿Serán nuestros niños los eternos endeudados de los próximos años?
¿Hay alguna directriz, que nosotros podamos enseñarles a ellos, para evitarles los dolores de cabeza?

La Biblia habla con bastante insistencia a acerca de las finanzas.

Instruye al niño en el camino correcto, y aún en su vejez no lo abandonará. Proverbios 22:6

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¿Pondría usted una caja llena de pornografía en medio de la sala, y luego les diría a sus hijos que no la toquen? ¿Entonces por qué les permite usar la computadora sin supervisión? La verdad es que la Internet es un medio con un contenido increíble, pero con muchísimos peligros para sus hijos, y si usted no actúa ahora, tarde o temprano ellos se verán afectados.

Los peligros de la Internet
Se ha dicho que la Internet es como una calle. En las calles hay: tiendas, bancos, venta de periódicos, escuelas, bibliotecas y hasta evangelismo.

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Hace unos días tuve la oportunidad de atender a unas niñitas entre ocho y nueve años que en primera instancia llegaron a compartirme sobre un conflicto que tenían. Después de un rato de escuchar sus historias; la situación fue cambiando de tónica. De pronto me encontré escuchando a niñas con historias de “mujeres”. Hablaban de celos, relaciones de noviazgo, modas y por supuesto de sexo.

No pude evitar remontarme a mi infancia. Recuerdo que a esa edad yo jugaba con mi hermana de muñecas, andaba en bicicleta. El programa que me permitían ver era el Chavo del Ocho y hago la aclaración de que en ese entonces ni tan siquiera entendía su contenido. Además recuerdo que me permitían ver algunas fábulas, como la de los Picapiedra y la del Pájaro carpintero.

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Ya estamos en Septiembre, Mes de la Biblia, por lo que comenzamos este especial de la Biblia con el siguiente Acróstico para que puedas realizarlo con los niños de tu Iglesia.

Su Palabra es verdad. (2ª a los Corintios 6:7)
Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón. (San Marcos 12:30)
Guarda su Palabra y permanece fiel. (1ª de Juan 2:5)
Recuerda las palabras de Nuestro Señor Jesucristo. (Hechos 20:35)
Acércate para oír sus palabras. ( Romanos 10:17)
Dirígete por la Palabra de Vida siempre. (Filipenses 2:16)
Acuérdate de tu Creador. (Eclesiastés 12:1)

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4. LA INSISTENCIA (Consistencia) es la cosa más importante.

Discipline usted insistentemente por el comportamiento impropio o malo.

Si el maestro le llama la atención a alguien por el comportamiento malo una
vez, pero no lo hace en otra oportunidad, los estudiantes van a estar
confundidos. Por ejemplo, supongamos que algunos profesores digan a los
estudiantes que deben levantar las manos. Pero, si no disciplinan a los
estudiantes que no obedecen esa regla, y si no refuerzan la idea del buen
comportamiento, es probable que los estudiantes piensen que esta regla no
sea importante. Luego, esos mismos profesores se enojarán por el demasiado ruido en sus aulas y porque los estudiantes estarán hablando sin levantar las manos. Pero, esos profesores tienen la culpa por la confusión

Continuar leyendo “Métodos de disciplina en la Escuela Dominical. Parte II”

Proverbios 22:6 dice , “Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuera
viejo no se apartará de él.” Hoy, vamos a estudiar algo de disciplina. La
disciplina ideal para su iglesia o escuela es lo que leemos en Proverbios –
instrucción al niño en su camino — como el niño debe y no debe portarse.
Ustedes aprenderán algunos principios de la disciplina efectiva. Ojalá que
ustedes puedan usar estos principios en sus clases.

1. ENSEÑE COMO QUERRÍA SER ENSEÑADO.

Cierren los ojos e imaginen conmigo. Imagina que eres un estudiante en una
clase de la escuela dominical. Tienes la misma edad de los estudiantes que
enseñas ahora. ¿Cuál edad es? ¿5? ¿15? ¿45? Cualquier edad, has acabado de
llegar para la escuela dominical, y estás esperando a la puerta

Continuar leyendo “Métodos de disciplina en la Escuela Dominical. Parte I”

Cuando mi hijo de 2 años, comprendió que estaba en una iglesia, le llamó la atención que el predicador hablara de Jesús, por lo que preguntó a su papá, y el de manera cariñosa contestó que Jesús estaba en su corazón, en ese mismo momento empezó a halar su camisa, y le pedía que lo sacara. Mi esposo amablemente le explicó que Jesús lo amaba, que lo había creado en la pancita de su mamita, y que quería vivir en su corazón, fue ahí cuando Jonathan aceptó que Jesús viviera en su corazón, tal vez no como lo hemos aceptado nosotros, pero si de una manera tan inocente y pura.

Hoy Jonathan tiene 6 años y llama nuestra atención cuando habla con sus amiguitos y les cuenta que Jesús vive en su corazón

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A continuación se ofrecen varios modelos de oración con respecto a varios temas importantes para el niño:

Continuar leyendo “Aprediendo a orar. Parte II”

¿Que es la oración y como hay que orar?

La oración es hablar con Dios, como si hablaras con un amigo,

Continuar leyendo “Aprendiendo a orar. Parte I”

Amar a los hijos es una tarea compleja. Aunque Dios ha dado a las madres amor natural por sus propios bebés,

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¿Cuándo y dónde habrá oportunidades para aconsejar?

La mayoría de las oportunidades para aconsejar

Continuar leyendo “Cinco preguntas en el Ministerio de Niños. Parte II”